Le projet possède une connaissance approfondie des approches transformatrices en matière de genre (analyse critique des normes et stéréotypes de genre pour démanteler les inégalités structurelles) dans l'enseignement et la formation professionnels agricoles et intègre cette expérience de six États membres de l'UA dans le dialogue à l'échelle du continent. Dans les pays partenaires, le projet cible
- les femmes qui sont déjà en formation professionnelle formelle,
- petites exploitantes qui n'ont pas accès à la formation et
- femmes qui dirigent des petites ou des micro-entreprises.
Les principaux points de départ de ce projet comprennent
- favoriser la formation sur le tas dans le cadre de formations formelles,
- mesures de formation non formelle orientées vers l'emploi et
- coopération entre les prestataires de formation et le secteur privé.
Les modèles commerciaux et les opportunités d'emploi pour les femmes, tels que le cours sur l'agro-industrie "Gender Makes Business Sense", contribuent à promouvoir l'entrepreneuriat grâce à l'égalité des rôles entre les sexes
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