Projet d'éducation en situation d'urgence pour le FDMN et la communauté d'accueil
Ce projet a mis à profit les compétences et les efforts de la communauté, des volontaires nationaux et internationaux, des parents, des enseignants et des parties prenantes du ministère de l'Éducation dans un effort holistique à plusieurs niveaux pour surmonter les obstacles - tels que la mobilisation de l'éducation, les problèmes psychosociaux, la santé et les droits sexuels et reproductifs, le mariage des enfants et d'autres problèmes transversaux - qui maintiennent les enfants et les adolescents dans le camp de réfugiés et la communauté d'accueil pour terminer leur éducation. Le programme vise à fournir des soins et une éducation de la petite enfance (EPPE) accessibles aux Rohingyas et aux enfants de la communauté d'accueil suivant le programme ECD en collaboration avec des guides de maille. En outre, fournir un soutien à l'éducation par le biais du centre d'apprentissage pour les enfants rohingyas dans un environnement sûr conformément au programme LCFA (Learning Competency Framework and Approach) du secteur de l'éducation de Cox's Bazar. Le programme VSO comprend également des activités sur les compétences de vie et la santé et les droits sexuels et reproductifs (SDSR) en tant que question transversale. En outre, la culture maraîchère sécurisée intercalée pour les familles sous intervention EPPE dans la communauté d'accueil afin d'assurer une nutrition de base et d'impliquer les adolescents et les jeunes dans les initiatives génératrices de revenus. Ce projet est conçu pour contribuer de manière significative à l'égalité et à l'équité entre les sexes.
