Programme de développement professionnel des enseignants en ligne du Rajasthan
A pu couvrir 120,000 XNUMX enseignants dans un cours d'apprentissage mixte hautement interactif, avec des taux d'achèvement élevés - Analyse des pratiques efficaces de développement professionnel en personne pour trouver leur approche homologue en ligne - Comprendre le contexte des enseignants, y compris leurs pratiques en ligne ; utilisation de mentors et d'une ligne d'assistance pour permettre une transition réussie vers l'apprentissage en ligne - Utilisation d'un "flux d'apprentissage" qui suit la séquence dans laquelle les enseignants apprennent, utilisation du principe de l'andragogie - Utilisation de "l'impulsion d'apprentissage" comme unité interactive d'apprentissage - Exposition à l'expérience, génération de réflexion, champ d'application dans sa propre situation - tâches "hors ligne" avec chaque segment, impliquant l'interaction entre pairs, l'analyse de manuels, la planification de cours, le développement de matériel et la création de "mon propre manuel" par chaque enseignant - Auto-évaluation continue en tant que outil - Plate-forme interactive - Degré élevé de taux d'achèvement, commentaires des enseignants, preuves issues de recherches qualitatives en personne sur le terrain - tout cela montre à quel point il a été bien reçu. De plus, des preuves anecdotiques récentes d'enseignants voulant mettre en œuvre en classe et poursuivre leur apprentissage.
