Le programme de leadership académique Kendra Pramukh (KPALP) a réussi à démontrer une amélioration des niveaux de compétence des coordonnateurs des ressources du cluster (CRC), qui ont été suivis sur une matrice de compétences. Le programme a été mis en œuvre à grande échelle, dans tout l'État du Maharashtra, exclusivement par l'intermédiaire de fonctionnaires gouvernementaux, contribuant à changer la perception des cadres du CRC au sein du système éducatif. Le KPALP a été l'un des rares programmes à être mis en œuvre de manière cohérente dans l'État et cela peut être attribué à la capacité inhérente du programme à répondre efficacement aux changements de l'environnement, y compris les fermetures d'écoles en cas de pandémie de COVID-19. Le KPALP a également été reconnu comme une pratique exemplaire au niveau national et l'équipe étatique du KPALP, y compris l'UNICEF, a été invitée à participer à une consultation pour la formulation de nouvelles directives nationales relatives aux coordonnateurs des ressources des clusters.
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