Icône d'inclusivité

Pistes d'action thématiques

Les pistes d'action thématiques sont des leviers clés pour transformer l'éducation en se concentrant sur cinq domaines qui nécessitent une attention particulière. Les pistes d'action cherchent à mobiliser de nouveaux engagements, en mettant en évidence les interventions politiques qui fonctionnent et en tirant parti des initiatives et des partenariats existants, y compris ceux qui ont émergé en réponse à la pandémie de COVID-19.

Piste d'action thématique 1 : Écoles inclusives, équitables, sûres et saines

L'éducation est en crise. La pauvreté, l'exclusion et l'inégalité entre les sexes continuent d'empêcher des millions de personnes d'apprendre. De plus, la COVID-19 a révélé les inégalités d'accès et de qualité à l'éducation. De plus, la violence, les conflits armés, les catastrophes et le renversement des droits des femmes ont augmenté.

L'éducation inclusive et transformatrice doit garantir que tous les apprenants ont pleinement accès et participent à l'éducation. Que les apprenants sont en sécurité et en bonne santé, à l'abri de la violence et de la discrimination.

Questions clés

  • Inclusion et équité
  • Éducation transformatrice en genre
  • Des écoles sûres
  • Santé et nutrition à l'école
  • L'éducation dans les situations d'urgence et les crises prolongées

Document de discussion et forum

Le document de travail, préparé par les co-responsables avec le soutien des équipes d'appui des Nations Unies et en consultation avec les pays et les partenaires, fournit les dernières informations sur des écoles inclusives, équitables, sûres et sainesRejoindre la discussion forum à poursuivre la conversation et partager vos points de vue

Co-responsables de la piste d'action thématique 

  • Namibie 
  • Italie
  • Réseau SDG4Youth

Équipe d'appui de l'ONU

  • UNICEF (présentateur), UNESCO (suppléant), ONU-Femmes, PAM, HCR, FAO, Banque mondiale, UNFPA, ONUSIDA, OMS, ONU Nutrition

Mise à jour et voie à suivre par le co-chef de file lors du pré-sommet, UNESCO 28-30 juin 2022

Regarder Sanet Steenkamp, ​​directeur exécutif, ministère de l'Éducation, des Arts et de la Culture, Namibie.

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Exemple de bonne pratique 

Regardez Maria Brown, ministre de l'Éducation de l'Équateur, partager lors du pré-sommet.

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